校长的欢迎

埃默里/韦纳是什么样的学校? 它是犹太人的，但不是教区的. 相反地, it imbues in its students anything but a narrow view of the world; rather, 它积极促进学生的视野和参与的广度. 通过对竞争思想的智力探索和与广泛人群的实质性互动(远远超出一个种族社区), 我们的毕业生不仅为上大学做好了准备, 但他们给我们留下了一种根深蒂固的回馈义务感.

尽管我们的目的很严肃, 在埃默里/韦纳，有一种活力和快乐让我们与众不同. 除了传统的课外活动, 比如动感艺术和运动项目, 埃默里/韦纳提供了更多. 例如, 除了一个异常强大的体验式学习计划, 我们有其他学校根本不存在的元素，比如我们独特的开学典礼. 一年, 我们从一位福音歌手演唱希伯来歌曲开始, 还有一年，我们分发佛教冥想钟，以帮助增强正念. 我们的理由很简单:如果教育环境是吸引人的，那么孩子们会学到更多.

由于许多人的辛勤工作-当地的世俗领袖和来自全国各地的教育者加入了我们-埃默里/韦纳已经在休斯顿最好的学术机构中赢得了一席之地-我们同行学校的同事证实了这一观察，并以令人难以置信的令人印象深刻的大学录取记录为证. 但我最自豪的是我们对学生的影响. 除了帮助发展他们的思维, 我们正在帮助我们的孩子灌输一种深刻的自我意识——一种被推动的“自我”, 拉, 培养, 让我们的毕业生带着一生的自信离开斯特拉·林克.

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